Il était une fois un professeur à qui l'on demanda de s'occuper principalement des élèves en difficulté. Intéressé par les approches alternatives et conscient des problèmes humains rencontrés dans son travail, Michel se mit à la recherche de moyens nouveaux pour être plus efficace. En fouillant dans plusieurs livres et en écoutant des conférences savantes, l'allégorie, ou l'histoire métaphorique, lui apparut à la fois comme un outil extraordinaire et une approche facile et rassurante pour la personne aidée. Ne trouvant pas de recueil d'allégories classées selon les sujets traités et les situations désirées, il se mit sérieusement à l'ouvrage et imagina soixante-quinze petits contes magiques qu'il présenta un jour à un éditeur...